Se trata de una propuesta pedagógica desarrollada localmente para enriquecer y potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las salidas educativas, recorriendo sitios históricos y simbólicos de Mercedes
El intendente Juan Ustarroz y el secretario de Educación, José Pisano, recibieron a integrantes de diversas instituciones escolares de la ciudad para hacer entrega de ejemplares del libro “Los Carpinchos”. Se trata de una propuesta pedagógica desarrollada localmente para enriquecer y potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las salidas educativas, recorriendo sitios históricos y simbólicos de Mercedes.
Compromiso
Durante el encuentro, el intendente Ustarroz destacó “el enorme compromiso de todo el sistema educativo en este como en cada proyecto que nos toca trabajar juntos”. En ese sentido, agradeció al inspector jefe distrital Christian Ponce, a los inspectores e inspectoras de las distintas modalidades, a los trabajadores de la educación y, muy especialmente, a las comunidades escolares y a los equipos docentes: “A pesar de atravesar momentos difíciles, nunca bajan los brazos por un mejor desarrollo y acompañamiento de las infancias». Asimismo, remarcó que «este libro es una herramienta más que complementa el gran trabajo pedagógico que día a día llevan adelante”.
Herramientas
Por su parte, el secretario de Educación, José Pisano, explicó el alcance de la iniciativa: “El Municipio tomó la decisión estratégica de comprar y también de elaborar libros propios. Hay dos títulos que se están distribuyendo en todos los primeros y segundos grados de nuestras escuelas: uno es Los Carpinchos y el otro está directamente vinculado a las salidas educativas”.
En relación con la dinámica del proyecto, Pisano detalló que la propuesta fue pensada con una lógica interactiva: “El libro funciona al estilo de Elige tu propia aventura, con cuatro recorridos distintos. Según la elección de los estudiantes y de los docentes, organizamos para esta segunda etapa del año que seis grupos de las escuelas participantes realicen cuatro salidas educativas para recorrer el vivero biotecnológico municipal, el Centro Cívico, el Museo de Ciencias Naturales y el Centro Recreativo (CEMUADRA)”.
Por último, el funcionario valoró el impacto de vincular la lectura con el territorio: “El objetivo es fortalecer la lectoescritura y el trabajo diario de las maestras, pero también lograr dos cosas fundamentales: que los chicos tengan ganas de venir a la escuela todos los días y que esa presencia cotidiana se traduzca en mejores aprendizajes”.
