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Paro docente nacional el 2 de marzo: incertidumbre en el inicio de clases bonaerense

La CTERA y gremios aliados anunciaron un cese de actividades que coincide con el comienzo del ciclo lectivo en 15 provincias, incluida Buenos Aires. Reclaman paritaria nacional, aumento salarial y mayor financiamiento educativo.

El próximo lunes 2 de marzo, día previsto para el inicio de clases en la provincia de Buenos Aires, estará marcado por la medida de fuerza convocada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). La decisión, tomada en sus congresos ordinario y extraordinario, se traducirá en un paro nacional que afectará a unas 15 jurisdicciones y pondrá en suspenso el arranque del ciclo lectivo 2026.

La protesta se enmarca en un plan de acción que incluye caravanas, carpas y movilizaciones en distintos puntos del país. Entre los reclamos centrales figuran la convocatoria inmediata a la paritaria nacional docente, un aumento salarial que supere la inflación, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y un incremento urgente del presupuesto educativo. Además, el gremio rechaza el proyecto de Ley de Libertad Educativa y advierte sobre cualquier intento de mercantilizar la enseñanza pública.

En la provincia de Buenos Aires, el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación (Suteba) ratificó su adhesión al paro y recordó que el derecho a huelga “es un derecho superior, no una licencia laboral”. El gremio instruyó a los docentes que deban tomar posesión de un cargo el mismo lunes a notificar su adhesión, para que las escuelas registren la situación en el sistema administrativo.

Por su parte, el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) también se sumó a la convocatoria nacional, denunciando que las reformas laborales y educativas impulsadas por el Gobierno representan “un grave retroceso histórico” en materia de derechos. La medida, respaldada por múltiples organizaciones, anticipa un inicio de ciclo lectivo atravesado por la conflictividad y la discusión sobre el futuro de la educación pública en Argentina.

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