La propuesta de formación en oficios surgió por iniciativa de las propias personas privadas de la libertad • Con un desarrollo cuatrimestral en el sector de Inclusión Socio-Laboral, los diez participantes recibieron herramientas prácticas orientadas a su futura reinserción social y profesional.
En las instalaciones de la Unidad Penitenciaria N° 5 de Mercedes concluyó con éxito el curso no formal de Peluquería y Barbería, una valiosa propuesta de formación en oficios orientada a brindar herramientas concretas para la futura inserción laboral de los internos una vez recuperada la libertad.
La capacitación tuvo como nota distintiva el compromiso de los propios participantes, quienes no solo impulsaron la creación del espacio, sino que también aportaron los elementos y materiales básicos necesarios para llevar adelante cada una de las jornadas de práctica.
Modalidad, contenidos y carga horaria
El trayecto formativo se dictó en el área de Inclusión Socio-Laboral, Formación Técnica y Oficios del establecimiento penal, contando con una matrícula inicial de diez estudiantes.
Con un esquema de carácter cuatrimestral, la cursada contempló un total de 34 clases presenciales de una hora de duración, dictadas los días lunes y miércoles, completando una carga global de 34 horas cátedra en las que se abordaron técnicas de corte, perfilado y cuidado profesional.
Acto de entrega y felicitaciones institucionales
El acto formal de cierre y entrega de certificaciones contó con la presencia de la subdirectora de Inclusión de la unidad, Analía López, y de la coordinadora de Inclusión Socio-Laboral, Formación Técnica y Oficios, Natalia Ortiz. Asimismo, acompañaron la emotiva jornada Vanesa Macho y Analisa Baigorria, integrantes del equipo de trabajo del área.
Durante el encuentro, las autoridades penitenciarias felicitaron calurosamente a los graduados por su iniciativa, dedicación y voluntad de superación constante.
Esta iniciativa se suma a la oferta de talleres de formación para el trabajo que se despliegan en el ámbito penitenciario local, consolidando al aprendizaje de habilidades prácticas como un puente indispensable hacia la autonomía, la dignidad y la construcción de nuevas oportunidades comunitarias.
