En la sesión del lunes, profesores de escuelas secundarias hicieron uso de la banca participativa para solicitar al Concejo Deliberante que se los libere del pago del estacionamiento medido durante su jornada laboral • Argumentaron que la medida afecta directamente sus ingresos y dificulta el normal desarrollo de su tarea docente.
En la última sesión del Honorable Concejo Deliberante de Mercedes, un grupo de docentes locales presentó un pedido concreto: ser eximidos del estacionamiento medido en el horario escolar. La iniciativa fue expuesta en la banca participativa por los profesores Guillermo Burgueño, Lucrecia Pedernera, Pablo Demarco y Ramírez, quienes remarcaron que la medida vigente impacta de manera negativa en su economía y en el ejercicio cotidiano de la docencia.
La presidenta del cuerpo habilitó la palabra a Pablo Demarco, quien, acompañado por sus colegas, leyó un documento consensuado entre docentes de distintas instituciones. Allí se detalló que la dinámica laboral los obliga a trasladarse entre varias escuelas en lapsos muy breves, lo que los lleva a estacionar en zonas cercanas a los establecimientos. Sin embargo, el radio del estacionamiento medido —activo de 8 a 15 horas— coincide con la franja de trabajo docente, generando multas y gastos adicionales.
Demarco ejemplificó el impacto económico: “Si la hora de estacionamiento cuesta 800 pesos, un docente con 12 horas semanales en una escuela dentro del radio debería pagar 9.600 pesos por semana y 38.400 pesos por mes. En algunos casos, esto representa casi un 10% del salario mensual”. Además, recordó que los ingresos docentes se vieron deteriorados por la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID).
El pedido incluye a las instituciones educativas ubicadas dentro del radio del estacionamiento medido, entre ellas la Escuela Secundaria N°15, la N°12, la Escuela Municipal de Arte y el Conservatorio de Música. “Solicitamos al Concejo Deliberante la eximición del pago de estacionamiento a los docentes y trabajadores de las escuelas en los horarios escolares. No es una solución definitiva, pero sería un alivio a nuestra situación económica”, expresó Demarco.
El grupo de docentes entregó además un conjunto de firmas que acompañan la solicitud, iniciando así un expediente que será derivado a la comisión correspondiente para su tratamiento. La intervención concluyó con un pedido claro: que el reclamo no quede en el olvido y que se atienda la problemática que afecta a la comunidad educativa mercedina.
